数理天地(初中版)2024年19期
- 基础精讲
- 数形结合研究代数最值问题例谈黄树明;
- 初中数学中分式函数最值问题求解策略周继蕊;
- “动点最值问题”在初中几何中的分类解析吴玉华;
- 初中数学新定义类试题的解法探究徐文艳;
- 分类讨论思想在等腰三角形问题中的应用曾辉响;
- 基于最短路径问题的初中数学创新案例研究刘兆娜;
- 例析初中平面几何问题中的两个拓展模型李秋红;
- 例析数形结合思想在初中数学中的应用姜晓玲;
- 初中数学最短路径问题探讨朱明亮;
- 韦达定理在初中数学中的应用杨伯华;
- 例题精讲
- 初中数学函数图象中数形结合思想的应用——以一道二次函数动点问题为例何腾飞;
- 一次函数与几何、代数的综合类问题探究赵祥;郭园园;
- 初中数学解题中数形结合思想的应用——以一道二次函数图象性质题为例杨振敏;
- 基于核心素养的初中数学作业设计研究——以“一次函数的图象”为例张燕英;
- 洞察变换知来路,衍生方法知去路——对一道图形变换问题的解法分析白东云;
- 洞察特征知来路,合理构造知去路——对一道等腰三角形问题的分析施秋华;
- 一道三角形不等关系问题的解析冯晓慧;
- 一题多解,解中寻道——例析解答图形数量关系问题的方法李文彬;
- 剖析抛物线上的动点平行四边形问题朱璟杰;
- 解题技巧
- 反证法在初中平面几何解题教学中的应用欧阳瑞琦;刘奇龙;欧卫华;
- 多法并用解答线段最值问题吴佳薇;
- 例谈初中数学三角函数试题的解题技巧韩婷婷;
- 巧用图象法求一元二次方程的近似根金晓亮;
- 初中数学中分式函数最值问题的求解方法杨树源;
- 反比例函数中几何与代数的综合问题详解陈孟秋;
- 例谈一元一次不等式组解集的求解方法孙中华;
- 突破中考之阅读理解型数学问题研究李凤英;
- 应用基本模型,突破解题难点——例析两类勾股定理问题李晓晓;黄志;
- 妙用勾股定理逆定理解决实际问题赵瑞利;
- 初中数学中换元法解题技巧李健友;
- 刍议二元一次方程组的错解复原问题周博文;
- 初中数学单元结构教学设计探索——以一元二次方程为例陆玉婷;
- 初中数学函数应用题的解题方法探究杜君;
- 初中数学三角函数解题技巧分析庄见付;
- 初中数学圆中最值问题的解题方法探讨李凯;
- 优化课堂方法
- “试误论”在初中数学教学中融入分析邱洪霞;
- “三结合”教学法,优化初中数学课堂教学生态秦冬锋;
- 聚焦四个特征,构建“水韵数学”课堂周恩跃;
- 教学思想实践
- BOPPPS在初中数学教学中的实践和探究蔡添翼;
- 深度学习视角下初中数学大单元教学探索王金华;
- 数学建模思想引领的一次函数的应用教学设计赵文静;
- 合作学习在初中数学教学中的实践与效果评估刘素娃;
- 教学经验交流
- 初中数学课堂有效“追问”的设计与实施——以“二次函数”复习课教学...牟荣;
- 问题导学模式在初中几何推理教学中的运用吴夏萍;
- 初中学生数学学习方式的调查分析黄铃韵;
- 初中数学章节起始课的教学误区、困境与策略韩丽;
- 核心素养培养
- 基于核心素养导向的初中数学教学研究王黎艳;
- 核心素养视角下数学应用意识的培养赵莉;
- 新课标下初中数学核心素养培养策略王晓隽;
- 学生培养研究
- 培养反思能力,提升数学素养周依阳;
- 学生创新思维和创新能力的培养思考王伟;
- 浅析如何增强学生跨学科学习能力张瑜;
- 简析初中数学教学逻辑推理能力培养策略龚卫娟;
- 教育技术与数学融合
- 几何画板在初中数学“图形与几何”的应用吴昊;
- 数理论坛
- 图形结合法与反推法在初中物理解题中的实践探究吴仁存;
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