数理天地(初中版)2024年16期
- 基础精讲
- “瓜豆模型”与动点问题探析明倩妤;
- 二次函数参数取值范围常见题型分析邹纯;
- 基于数形结合思想的初中数学解题实践——以初中函数问题为例李玉平;
- 旋转思想在构造全等三角形中的渗透赵兴燕;
- 初中数学“一元一次方程”试题设计与分析王怀玺;
- 例题精讲
- 两道初中数学练习题的解题思路探讨陈立新;
- 数形结合,以简驭繁——对一道中考压轴题的解法探究兰心雨;廖秋菊;
- “猪脚模型”在初中数学平行线相关题目中的应用姚燕华;
- 浅析中考数学压轴题的解题思路与方法——以南充市2023年中考数学第25...罗雯静;
- 初中数学翻折模型的中心条件与解题思路袁铁鹰;
- 例谈圆试题的5种解题方法夏晓华;
- 依托分类讨论思想解答初中数学试题韦斯梅;
- 聚焦“双减”
- 初中数学一元一次方程问题的解题技巧研究侯燕;
- 以解题能力为核心的初中数学解题教学研究祁莉莉;
- 反比例函数与一次函数综合问题的解题策略探讨吴凤燕;
- 落实“双减”政策,优化作业设计——初中数学作业优化设计的策略研究孙正祥;
- 减中有增,增中求升——“双减”政策下对初中数学作业的思考施卫卫;
- “双减”背景下初中数学教学优化的策略探讨郑春生;
- “双减”政策背景下初中数学课堂教学质量提升路径研究邬小红;
- “双减”背景下的初中数学作业优化设计研究刘立保;
- “双减”背景下初中数学活动的设计邱文慧;
- “双减”背景下初中数学作业设计中高阶思维能力的培养路径王欣欣;李慧;
- 优化课堂方法
- 变式教学法在初中数学教学中的实践价值和实施途径张琳;
- 初中数学教学中“问题串”提问方法概述包先智;
- 导学互动教学模式在初中数学教学中的应用与研究王先良;
- 基于人教版初中数学教材的互动式教学方法研究与实践徐开曦;
- 任务驱动教学法在初中数学课堂中的运用金小玲;
- 初中数学“让学+”课堂实践中的学习动机激发策略曹焱;
- 应用问题导学教学模式实施初中数学教学的策略周启艳;
- 教学思想实践
- 思维导图在初中数学教学实践中的应用路径探究邓曲啸;
- 谈数形结合思想在初中数学教学中的渗透黄剑峰;
- 深度学习视角下的初中数学情境教学策略高金铭;
- 探索生活化教学乐章,引领初中数学新潮流李庆菊;
- 教学经验交流
- 经历概念形成,促进概念理解——以“二次函数”概念的教学为例肖日成;
- 初中数学习题设计对学生解题能力的影响研究杨晔;
- 基于“做数学”的初中代数教学实践研究黄立红;李雅云;
- 新中考背景下数学中考模拟试题命制的实践研究苏慧红;
- 中华优秀传统文化融入初中数学德育熏陶的教育评价李莉;
- 新课标下初中数学“综合与实践”内容的关键特征分析——以人教版为例杨岁烨;
- 核心素养培养
- 基于核心素养的初中数学分层教学实践俞联;
- 数学核心素养理念下的初中数学课堂教学分析苏丽;
- 核心素养背景下初中数学结构化单元教学实践——以“图形的相似单元复...杨光伍;
- 核心素养导向下初中数学大单元教学探析梁明波;
- 学生培养研究
- 初中数学应用题教学对学生思维能力的锻炼胡晓娜;
- 培养聋校初中生数学问题意识的实践研究黄美玲;
- 基于逻辑推理能力的初中数学教学策略探析陈婉婷;
- 教育技术与数学融合
- “减负增效”背景下“336”混合式在初中数学智慧课堂教学中的应用石俊;
- 基于智慧课堂的初中数学精准教学措施探讨张秀荣;
- 智慧化背景下初中数学微课教学探究徐媛宁;
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